2022年是北京丰台二中建校60周年，立德树人是教育的根本使命，师德高尚是教师之本，在集团党委的领导下，北京丰台二中坚持和努力落实学校师德建设工作。七一前夕，学校特推出师德先进事迹介绍，倡导全体教职工用实际行动，迎接中国共产党二十大的胜利召开。

　　李絮、李丹、常作印、周圣烘、李艳、郑希萌、张梅、吴非、公衍录、左丽娜（小屯校区）、李超（小屯校区）、付彦（看丹校区）、李阔（看丹校区），13位老师被评为2022年北京丰台二中教育集团师德先进个人。

在三尺讲台上，绽放党员教师的独特风采

　　李絮，中共党员，任教10年，担任班主任3年，年级主任4年。作为语文教师，10年的教学生涯，她坚持不懈认真探索，积累教学经验，使学生乐学爱学。她的语文课堂充满活力，有自己的教学风格，对教学工作有自己的见解和方法，她十几篇教学案例以及研究论文多次在市、区级评选中获一等奖。她上的中考研讨课、市级公开课，以创新的设计、亲和的教风获得学生和同行的一致好评。她连续4年担任丰台区语文中心组成员，参与课题研究、试题选编、听课磨课、阅卷分析等活动。作为班主任，她用爱点亮心灯，用心耕织梦田，多篇德育论文获国家级、区级奖项。作为年级主任，她坚持用自己的人格魅力和教育智慧，打造健康向上的集体。她于2021年荣获“丰台区优秀联片教师”称号，2021年获“丰台区优秀党员”称号，同时任丰台区命题库专家。她是一名平凡的共产党员，将青春绽放在教师这个岗位上，在三尺讲台上，绽放党员教师的独特风采。

有情怀有温度，用爱感染学生

　　李丹，中共党员，任教8年，初二年级班主任、初中生物教研组长，曾获得北京市教育论文一等奖、教学技能展示比赛二等奖、种植大赛优秀辅导员，丰台区信息化课堂一等奖等荣誉。在教学方面，历年所带的教学班在区里成绩优异，历次考试她所带班级都有多名同学斩获满分。她积极接触新事物，参与区里项目式教学的推进工作，设计并实施《保护古都文化符号—北京雨燕》课程，获得了教研员和老师们的好评，在上学期信息技术2.0培训会上面向全体生物教师做了关于《seewo白板运用于课堂教学》汇报。在班级管理方面，从衣食住行小事入手，与学生共情，用爱温暖着周围的人。有她在的地方学生总是欢声笑语、敢于表达自己内心的想法、积极乐观的面对学习和生活，在带班过程中，她真正做到花心思对学生，用爱感染学生，学生的进步收获了一众任课教师的肯定。今年是她参加工作的第八年，她将始终以这样的标准严格要求自己，做一个有情怀有温度的好老师，不辜负学校的信任，努力前行。

以诗意构建课堂，以科研注解创新

　　常作印，中共党员，任教26年。在教学上，一直追求“有温度、有广度、有深度、有高度”的语文课。在情境创设和敞开对话中，他以生命在场的姿态，通过“语言的透析、文学的熏陶、文化的烛照、思想的启蒙”，努力为学生的精神发育提供有益的“精神食粮”。作为班主任，他坚持“不做庸师，守住教室，与学生一起成长！以纯真天性，书写灵魂里纯净的教育诗”的理念，他注重激发学生的创造能力，注重学生的全面发展，注重学生的习惯养成。所带班级班风正，学风浓，成绩突出，近年来先后两次荣获丰台区中学品优班，先后承担全国、市、区级研讨课10多节，发表论文20多篇，出版《不做庸师》等专著多部，荣获丰台区学科骨干教师、语文报杯全国中学生作文大赛写作指导特等奖、全国中学生科普科幻作文大赛总决赛优秀辅导教师等奖项和称号，被评为2019年丰台区优秀班主任和2020年北京市学生喜爱的班主任。

用爱、理解和关心触动和润泽孩子的心灵

　　周圣烘，任教20年，担任班主任5年，在工作上他踏实认真，严谨务实。在教学中他关注学科价值，关注生活，寓教于乐，激情幽默，深入浅出，化繁为简，通过创设问题情境，以学生活动为载体，发展学生高阶思维，学生由想学、爱学转变为能学、善学。在班主任工作中，他重视抓规范，重细节，促养成，倡导陪伴教育和自主管理。作为班级的一份子，他与学生共情，洞察学生所思所想，少一分计较与责备，多一分理解与宽容，享受和学生在一起的每一天。在年级工作中，他推行五育并举，宽严并济，规范管理，用爱、理解和关心触动和润泽孩子的心灵，用欣赏的视角，激励学生成长。2018年他被评为丰台区教育创新标兵，师德先进个人，他是北京市骨干教师、丰台区兼职教研员。北师大项目式教学指导专家、北师大地理学部《教学技能实训》外聘教师、北师大能力提升指导教师、首师大硕士毕业论文评审专家、丰台区命题专家库成员。

从学科教学走向学科育人

　　李艳，中共党员，任教11年，担任班主任工作7年，工作中她勤勉敬业，严谨认真，追求卓越，2018年被评为丰台区优秀教育工作者。在班级管理中以“善良真诚、责任担当；志存高远、终身学习；高度自律、自主发展”价值观为引领，整体设计班本活动和常规管理制度，尊重学生的主体地位，让每一位学生在班级中都充分发挥自己的价值，所带班级学生规范踏实，自我管理能力强，曾获得丰台区品优班级等荣誉。她充分发挥课堂主阵地的作用，力求从学科教学走向学科育人。她善于钻研、不断探索与创新，在日常教学中坚持开展大概念统领下的单元整体教学、项目式学习等落实立德树人育人路径的高效课堂教学模式，先后承担了近20余节市区级公开课，在全国及北京市的各类评比中，多篇论文、案例及说课展示等荣获特等奖或一等奖，是丰台区学科骨干教师，2021年被评为丰台区教育系统创新标兵。相信她在自己的教育事业上会继续发光发热、再创佳绩。

做教师，陪伴、见证学生成长是教育的初心

　　郑希萌，中共党员，任教14年，自大学毕业踏入丰台二中校园，她一直以积极向上的心态，全身心投入对待做教师的每一天。在教学上，她有着扎实的语言功底和专业素养。她的课堂生动、充满活力，把英语作为思维载体的魅力充分展现给学生。做班主任时，她从不吝惜时间和精力去了解学生、倾听学生，走进每一个孩子的家庭。她始终相信每个学生都在以不同的节奏成为更好的自己。对她来说，做班主任的辛劳不过是和学生在校园青春时节的双向奔赴，再苦也甜。作为年级主任，她希望学生在高中阶段不仅收获知识更要修炼学习的能力和品质，也希望用丰富的年级活动带给学生真切的感悟。做教师，陪伴、见证学生成长是她最珍视的初心。她是北京市紫禁杯优秀班主任，曾获得丰台区师德先锋、教育系统青年标兵等荣誉称号，在国家级、市级学科教师基本功展示、教学设计比赛、班主任基本功展示等活动中多次获奖，同时任丰台区学科骨干教师、丰台区命题专家库专家。

兢兢业业，热情投入，追求卓越

　　张梅，中共党员，任教18年，担任班主任工作12年，工作中她兢兢业业，热情投入，追求卓越，连续三年在学校的评教评学排名前三。在班级管理中，秉承着“平等交流，爱心互信，自主学习，终身学习”的教育理念与带班方向，深得学生与学生家长的信任，所带班级学风浓厚，积极进取。主题班会在丰台区荣获一等奖。她善于钻研、热爱学习，不断探索与创新，在日常教学中坚持单元整体教学下的高效课堂教学模式，多次在丰台区承担市区级公开课，所撰写课例多次获得市区级一等奖；她积极参加各种教学展示活动和教学评比活动，多篇论文获奖，并于2020年荣获丰台区骨干教师“创新杯”教学展示及评优活动一等奖，是丰台区学科骨干教师。相信她在自己的教育事业上会继续不断提升、再创佳绩。

教师存在的意义和价值就是促进学生的发展

　　吴非，中共党员，任教10年，担任班主任、年级主任工作10年。他在教学实践中创设了“冲突——对话——感悟”的课堂教学模式，注重听说结合，讲练结合，课内深挖和课外拓展结合，注重培养学生的实际语用能力。他独立开发了《三国演义》研读系列课程和人文综合课程，积极为学生搭建平台，组织辅导多名学生在各类全国作文大赛、全国中学生国学大赛等国家级赛事中获一等奖。曾获北京市“京教杯”教学基本功展示活动一等奖，北京市紫禁杯优秀班主任一等奖等奖项。新冠疫情以来，吴非老师不抱怨，不慌乱，积极探索新的教学方式，对广大师生起到了正向引领作用，体现了一名党员教师的政治站位和责任担当。他认为教师没有学生成就以外的所谓个人成就，教师存在的意义和价值就是促进学生的发展。十年教师生涯，带出了五届高三毕业生，一批批学生考入名牌大学，他将其视为对教育事业做出的微薄贡献，也是他的职业幸福感所在。

先教做人、后育成才

　　公衍录，中共党员，任教40年，工作认真踏实，教育学生志存高远，学好本领，报效祖国；认真备好上好每一节课，时刻不忘“激励、唤醒、鼓舞学生”，每当学生有新的见解或点滴进步，他都会及时表扬；面对学生的问题，不论多么简单，他从来不会说：“这么简单的问题你也不会?”，而是反思自己：“为什么这么简单的问题没把学生教会?”。他是“北京市创新工作室”“北京市名师工作室”“特级教师工作室”主持人， 2021年主持的市级课题获得“北京市教育教学优秀创新成果”一等奖。

勤勤恳恳、踏踏实实、尽心尽力的做事

　　左丽娜，任教22年，来丰台二中6年，4年半担任班主任工作。工作中，在自己的岗位上勤勤恳恳、踏踏实实、尽心尽力的做好自己分内的事。是丰台二中众多普通老师的一个缩影。左老师一直把“学高为师，身正为范”作为自己的教育理念，一直深信身教重于言教。2018年被评为卢沟桥街道最美教师。

施予美好，授以希望

　　李超，中共党员，任教9年，自硕士研究生毕业后成为丰台二中的一名教师，她勤勉敬业，积极向上，全身心投入教育教学实践。无论是作为英语教师、班主任、教研组长还是年级主任，她一直坚守立德树人的初心，施予美好，授以希望，坚定温和地陪伴引导每一个学生成长为更好的自己。她的课堂充满生命活力，能够激发学生们的学习热情，充分发掘学科育人价值。2016年她曾被新京报评为最具潜力新人教师。她曾赴英出色地完成了将近1年的汉语教学工作，积极参加利兹大学的教师培训和同声传译模拟会议，剑桥大学三一学院举行的教学年会等国际教育教学活动，不断提升专业素养并获得多个证书。作为丰台区学科骨干教师，多次承担国家、市、区级英语公开课以及研讨活动主题讲座和发言，多次承担教师资格证考试面试考官工作。在各级各类评比中，多篇论文，课例以及说课展示等获得一等奖等多个奖项。

尊敬每一个学生，相信每一个学生

　　付彦，任教7年，现任丰台二中看丹校区初一年级组长、班主任，同时担任三个班的语文教学工作。付彦老师年级、班级管理工作经验丰富，积极探索课堂教学改革与提升的方法，多篇教育教学论文获市、区一等奖，2021年被聘为首都师范大学教育硕士研究生教育实践导师。在语文课上，她努力为学生提供更多选择，开展丰富多彩的学科活动，促进学生全面而更有个性的发展；在班级中，她引导、陪伴、帮助每一位学生以个体的名义全面发展、健康成长。上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书，时时处处给学生启蒙；尊敬每一个学生，相信每一个学生，研究每一个学生，随时随地为学生服务。她深知，成功在久不在速，只有持之以恒的付出，才能让自己与学生一起在进步中成长，能够灿烂地向阳绽放，最终成为最好的自己！

公平对待每一个学生，爱心滋润每一个心灵

　　李阔，中共党员，任教9年，担任班主任工作5年，牢记立德树人的使命，敬业爱生，是立德垂范的“大先生”。在思想上、学习上严格要求学生，不迁就，不放松，宽严相济、张弛有度，晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”“信其道”；公平对待每一个学生，爱心滋润每一个心灵。让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦；包容学生的个性，信任学生的能力，让学生在宽容、平和与充满期待的氛围中成长进步，使学生充满自信、昂首挺胸。李阔老师积极勤勉，是业精善学的“引路人”。始终站在学科教学发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，积极参加各级各类进修学习。所带班级曾获得丰台区品优班级等荣誉，在市区级的各类评比中，多篇论文、案例及说课展示、主题班会等获得一、二等奖，2016年被评为丰台区青年新秀教师，2019年被评为丰台区优秀班主任。

　　他们的教育教学事迹，感染激励着每名教职工。越来越多的老师书写着自己立德树人的教育故事，争当四有好老师，争做四个引路人。